Al terminar este módulo el estudiante:
-Comprenderá la utilidad y aplicación de los paradigmas y modelos mentales.
-Descubrirá el papel que juegan los modelos mentales en sus comportamientos y toma de decisiones.
-Aprenderá a identificar y cuestionar sus modelos mentales y será capaz de aclarar y mejorar
continuamente su imagen del mundo y su funcionamiento, incrementando así su capacidad para reflexionar y aprender.
Introducción
Definiciones mentales a través de ilusiones ópticas.
El efecto paradigma.
Los modelos mentales y el aprendizaje.
Identifique sus modelos mentales.
Conclusiones.
5 Horas
Al finalizar el módulo el participante será capaz de comprender y estructurar el sistema en el que participa su organización con fundamento en su misión, con la finalidad de explorar, describir y entender sus independencias, para promover la creación de valor y descubrir nuevas teorías de negocio que le permitan crecer sostenidamente.
Introducción.
¿Cómo se expande la creación de valor?
Conceptos básicos del desarrollo sostenible.
Descubriendo el sistema en el que participa su organización.
La importancia de las interacciones en el supra-sistema.
Conclusiones.
5 Horas
El estudiante será capaz de comprender las diferencias entre la Administración por objetivos y resultados y la Administración por sistemas, para tener los elementos que le permitan retar sus creencias de éxito y reconocer a su organización como un sistema vivo que debe administrarse con base en sus principios. Identificará las diferencias entre enfoques mecanicista y orgánico, reconociendo las barreras que mantienen anclado al pasado y las consecuencias potenciales de mantenerlo operando.
Introducción.
Pensamiento lineal y determinado.
Los signos de obsolescencia del sistema de administración.
Las principales barreras para la evolución del sistema.
Conclusiones.
4 Horas
El estudiante será capaz de identificar oportunidades sobre su sistema de administración, con base en reconocer desempeños deficientes asociados a problemas crónicos y manifestaciones de comportamientos disfuncionales, consecuencia de la obsolescencia de su sistema administrativo actual o de la falta de alineación de sus elementos. Así mismo, el estudiante aprenderá a utilizar la aplicación didáctica para desarrollar intervenciones de alto impacto dirigidas a evolucionar su sistema de administración con base en establecer teorías basadas en nuevos modelos mentales.
Introducción.
Fuentes de problemas relacionados al sistema administrativo.
Un proceso para identificar problemas crónicos.
Ejercicios para identificar oportunidades.
Un proceso para diseñar intervenciones de alto impacto con base en nuevos modelos mentales.
Ejercicios: intervenciones de alto impacto.
Conclusiones.
6 Horas